Guía docente de Bases de Bim (24611A1)
Grado
Rama
Módulo
Materia
Curso
Semestre
Créditos
Tipo
Profesorado
Teórico
- Carlos Alberto León Robles. Grupo: A
- Jesús Mataix Sanjuán. Grupo: A
Práctico
- Carlos Alberto León Robles Grupo: 1
- Jesús Mataix Sanjuán Grupo: 1
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Se recomienda haber cursado y superado las asignaturas Ingeniería Geomática, Sistemas de Información Geográfica y Topografía e Ingeniería Gráfica Asistida por Ordenador.
Se requiere disponer de un ordenador portátil con Windows 11 y conexión a Internet capaz de ejecutar aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador.
En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el/la estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0.
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Conceptos generales de BIM. Implementación de la metodología. Gestión de la información. Plan de ejecución. Coordinación multidisciplinar e interoperatibilidad. Revisión, control de calidad y validación del modelo. Planificación, mediciones y presupuestos. Introducción al modelado BIM en edificación y obras lineales.
Resultados del proceso de formación y de aprendizaje
Conocimientos o Contenidos
- C02. Conoce y comprende las disciplinas de ingeniería civil, en el nivel necesario para adquirir el resto de competencias del título, incluyendo nociones de los últimos adelantos.
- C03. Conoce y comprende las técnicas aplicables y métodos de análisis, proyecto e investigación y sus limitaciones en el ámbito de la ingeniería civil.
- C04. Conoce la aplicación de materiales, equipos y herramientas, tecnología y procesos de ingeniería y sus limitaciones en el ámbito de su especialidad
- C05. Conoce las implicaciones sociales, de salud y seguridad, ambientales, económicas e industriales de la práctica de la ingeniería.
- C06. Conoce ideas generales sobre cuestiones económicas, de organización y de gestión (como gestión de proyectos, gestión del riesgo y del cambio) en el contexto industrial y de empresa.
Competencias
- COM02. Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- COM03. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- COM05. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- COM06. Poseer la capacidad de análisis y síntesis.
- COM07. Poseer la capacidad de organización y planificación.
- COM09. Ser capaz de estar al día en las novedades de ciencia y tecnología.
- COM10. Poseer la capacidad de gestión de la información.
- COM11. Tener capacidad para la resolución de problemas.
- COM12. Ser capaz de trabajar en equipo.
- COM13. Aplicar el razonamiento crítico
- COM14. Aprender de forma autónoma
- COM19. Contribuir al logro de las metas de los ODS incluidas en la categoría Planeta (ODS 6, ODS 12, ODS 13, ODS 14, ODS 15 ).
- COM20. Contribuir al logro de las metas de los ODS incluidas en la categoría Prosperidad (ODS 7, ODS 8, ODS 9, ODS 10, ODS 11).
- COM22. Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
- COM23. Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública.
- COM24. Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas.
- COM25. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito.
- COM28. Capacidad para el mantenimiento, conservación y explotación de infraestructuras, en su ámbito.
- COM31. Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y la construcción en general.
- COM38. Conocimiento de las técnicas topográficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecer trazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra.
Habilidades o Destrezas
- HD01. Es conscientes del contexto multidisciplinar de la ingeniería
- HD03. Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniería en su especialidad; elije y aplica de forma adecuada métodos analíticos, de cálculo y experimentales ya establecidos; reconoce la importancia de las restricciones sociales, de salud y seguridad, ambientales, económicas e industriales.
- HD04. Proyecta, diseña y desarrolla productos complejos, procesos y sistemas en la ingeniería civil, que cumplan con los requisitos establecidos, incluyendo tener conciencia de los aspectos sociales, de salud y seguridad, ambientales, económicos e industriales; así como selecciona y aplica métodos de proyecto apropiados.
- HD05. Proyecta utilizando algún conocimiento de vanguardia de su especialidad de ingeniería.
- HD09. Resuelve problemas complejos, realiza proyectos complejos de ingeniería y llevar a cabo investigaciones propias de su especialidad.
- HD10. Aplica normas de la práctica de la ingeniería de su especialidad.
- HD12. Gestiona complejas actividades técnicas o profesionales o proyectos de ingeniería civil, responsabilizándose de la toma de decisiones.
- HD16. Está al día en las novedades en ciencia y tecnología.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
Al finalizar la asignatura, el estudiantado será capaz de:
- Comprender los fundamentos de la metodología BIM y su aplicación al ciclo de vida de las infraestructuras.
- Organizar, estructurar y gestionar modelos digitales de ingeniería de acuerdo con los principios básicos de la metodología BIM.
- Utilizar aplicaciones profesionales de modelado digital para el desarrollo, gestión y explotación de modelos de infraestructuras.
- Generar, gestionar y actualizar la documentación gráfica y técnica derivada de un modelo digital de ingeniería.
- Obtener y explotar la información contenida en un modelo digital para la elaboración de mediciones, presupuestos básicos, planificación y otros procesos asociados al proyecto de ingeniería.
- Comprender los principios de interoperabilidad entre aplicaciones y el intercambio de información mediante formatos abiertos.
- Aplicar procedimientos básicos de coordinación multidisciplinar, revisión y control de calidad de modelos digitales.
Integrar los conocimientos adquiridos para desarrollar, de forma individual o en equipo, modelos digitales y documentación técnica correspondientes a casos prácticos representativos de la Ingeniería Civil.
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
Bloque temático 1. Fundamentos de la metodología BIM
- Tema 1.1. Modelos digitales en Ingeniería Civil
- Tema 1.2. Principios de la metodología BIM
Bloque temático 2. Gestión de la información en proyectos BIM
- Tema 2.1. Organización y gestión de modelos digitales
- Tema 2.2. Coordinación, interoperabilidad y control de calidad
Bloque temático 3. Modelado y aplicaciones BIM
- Tema 3.1. Modelado digital de infraestructuras civiles
- Tema 3.2. Documentación gráfica e información técnica del modelo
Práctico
Las actividades prácticas de la asignatura se desarrollarán de forma integrada con los contenidos teóricos, constituyendo el eje principal del proceso de aprendizaje. Estarán orientadas a la aplicación de la metodología BIM mediante el desarrollo de casos prácticos representativos de la Ingeniería Civil, utilizando herramientas profesionales de modelado y gestión de modelos digitales.
Las actividades comprenderán ejercicios guiados de aprendizaje, casos prácticos y proyectos de aplicación, desarrollados de forma individual o en grupo, en los que el estudiantado deberá modelar, organizar, gestionar y explotar modelos digitales para la obtención de documentación gráfica y técnica, mediciones, presupuestos básicos y otra información derivada del modelo.
Asimismo, las actividades prácticas podrán incorporar tareas relacionadas con la coordinación multidisciplinar, la interoperabilidad, la revisión y el control de calidad de modelos digitales, reproduciendo el flujo de trabajo habitual en el desarrollo colaborativo de un proyecto de Ingeniería Civil.
Las aplicaciones informáticas se emplearán como herramientas profesionales al servicio de la metodología BIM, entendiendo el modelo digital como el soporte de la información del proyecto, del que se deriva la documentación gráfica y técnica necesaria para su desarrollo y gestión.
Bibliografía
Bibliografía fundamental
Santamaría Gallardo, L. Salto al BIM. Madrid: JHGuadalupe, 2017. (BPOL/681 BIM san).
Solís Guzmán, J.; Rivero Camacho, C.; Alba Rodríguez, M. D. (coords.). Manual de gestión BIM para los agentes de la construcción (BIM Management Handbook). Wolters Kluwer, 2021. (BPOL/681 BIM sol).
Eastman, C.; Teicholz, P.; Sacks, R.; Lee, G. BIM Handbook. Wiley, 2018
Bibliografía complementaria
Guías de buildingSMART Spain.
Serie UNE-EN ISO 19650.
Guías BIM del Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible.
Enlaces recomendados
Metodología docente
- MD01. Exposiciones en clase del docente. Podrán ser: 1) Lección magistral: presentación de conceptos teóricos y desarrollo de contenidos; 2) Clases de problemas: resolución de supuestos prácticos;3) Seminarios: ampliación y profundización en aspectos concretos;4) Aula invertida: transferencia del proceso de aprendizaje fuera de la clase. Se motivará al estudiantado a la reflexión, para el descubrimiento de las relaciones entre conceptos y tratando de formarle mentalidad crítica; se fomentará la participación y el debate; se optimizará el tiempo presencial para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos y competencias.
- MD02. Prácticas bajo supervisión del docente. Podrán ser: 1) En aula: resolución de casos analítica o numéricamente; 2) De laboratorio: supuestos reales; 3) De campo: visitas en grupo a obra, instalaciones y empresas; 4) Aprendizaje basado en proyectos o casos prácticos. El estudiantado adquirirá las destrezas y competencias necesarias para la aplicación de conocimientos; desarrollará habilidades instrumentales y competencias prácticas; contextualizará conocimientos y su implantación; aprenderá a resolver problemas.
- MD03. Trabajos de forma no presencial. Actividades propuestas por el docente para realizar individualmente o en grupo. Los estudiantes presentarán en público, desarrollando las habilidades, destrezas y competencias transversales de la materia; mejorarán el aprendizaje cooperativo, mediante la interacción entre estudiantes, y con el docente con un enfoque interactivo de organización del trabajo.
- MD04. Tutorías académicas. Personalizadas o en grupo donde el docente supervisará el desarrollo del trabajo no presencial, reorientará a los estudiantes en aspectos que detecte y aconsejará sobre bibliografía.
- MD05. Exámenes. Actividad que podrá formar parte del procedimiento de evaluación.
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final)
Evaluación Ordinaria
La evaluación de la asignatura será continua y estará orientada a valorar la adquisición de los conocimientos, competencias y destrezas propias de la materia, así como su aplicación al desarrollo, gestión y explotación de modelos digitales de Ingeniería Civil mediante la metodología BIM.
La evaluación constará de dos partes:
- Exámenes (60%), que podrán comprender una o varias pruebas teóricas y/o prácticas orientadas a evaluar la adquisición de los fundamentos de la metodología BIM y su aplicación a la resolución de casos prácticos. Estas pruebas podrán realizarse mediante exámenes parciales y/o un examen final.
- Prácticas (40%), constituidas por el conjunto de actividades desarrolladas durante el período lectivo. Las prácticas podrán incluir actividades de aprendizaje, casos prácticos, proyectos de aplicación, actividades de modelado digital y, en su caso, la exposición y defensa de los trabajos realizados.
a nota final (NF) se calculará mediante la expresión:
NF = 0,60·NE + 0,40·NP
donde:
- NE: calificación correspondiente a los exámenes.
- NP: calificación correspondiente a las prácticas.
Cada una de las actividades desarrolladas durante el curso podrá contribuir, total o parcialmente, a la evaluación de las competencias de la asignatura, de acuerdo con su naturaleza y con los criterios de evaluación establecidos por el profesorado al inicio del curso.
Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 puntos sobre 10 tanto en los exámenes (NE) como en las prácticas (NP). En caso contrario, la calificación final máxima será de 4,0 puntos.
Las calificaciones obtenidas en los exámenes superados y en las prácticas podrán conservarse hasta la convocatoria extraordinaria, en los términos que establezca el profesorado al inicio del curso.
Evaluación Extraordinaria
La evaluación extraordinaria constará de las mismas partes que la evaluación ordinaria:
- Exámenes (60%), cuya estructura, contenidos y criterios de evaluación serán equivalentes a los establecidos para la convocatoria ordinaria.
- Prácticas (40%), constituidas por las actividades, casos prácticos y proyectos establecidos por el profesorado para acreditar la adquisición de las competencias de la asignatura. El estudiantado podrá ser requerido para realizar la exposición o defensa de los trabajos presentados, con objeto de verificar su autoría y el grado de adquisición de las competencias correspondientes.
La nota final (NF) se calculará mediante la expresión:
NF = 0,60·NE + 0,40·NP
donde:
- NE: calificación correspondiente a los exámenes.
- NP: calificación correspondiente a las prácticas.
Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 puntos sobre 10 tanto en los exámenes (NE) como en las prácticas (NP). En caso contrario, la calificación final máxima será de 4,0 puntos.
El estudiantado podrá conservar las calificaciones obtenidas en los exámenes superados y en las prácticas durante la convocatoria ordinaria, en los términos que establezca el profesorado al inicio del curso.
Evaluación única final
De acuerdo con la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada, el estudiantado que haya obtenido el reconocimiento de evaluación única final realizará una prueba constituida por las siguientes partes:
- Exámenes (60%), cuya estructura, contenidos y criterios de evaluación serán equivalentes a los establecidos para la convocatoria ordinaria.
- Prácticas (40%), constituidas por las actividades, casos prácticos y proyectos establecidos por el profesorado para acreditar la adquisición de las competencias de la asignatura. El estudiantado podrá ser requerido para realizar la exposición o defensa de los trabajos presentados, con objeto de verificar su autoría y el grado de adquisición de las competencias correspondientes.
La nota final (NF) se calculará mediante la expresión:
NF = 0,60·NE + 0,40·NP
donde:
- NE: calificación correspondiente a los exámenes.
- NP: calificación correspondiente a las prácticas.
Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5,0 puntos sobre 10 tanto en los exámenes (NE) como en las prácticas (NP). En caso contrario, la calificación final máxima será de 4,0 puntos.
Información adicional
Acerca de la originalidad de los trabajos y pruebas (artículo 15 de la normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada)
- La Universidad de Granada fomentará el respeto a la propiedad intelectual y transmitirá a los estudiantes que el plagio es una práctica contraria a los principios que rigen la formación universitaria. Para ello procederá a reconocer la autoría de los trabajos y su protección de acuerdo con la propiedad intelectual según establezca la legislación vigente.
- El plagio, entendido como la presentación de un trabajo u obra hecho por otra persona como propio o la copia de textos sin citar su procedencia y dándolos como de elaboración propia, conllevará automáticamente la calificación numérica de cero en la asignatura en la que se hubiera detectado, independientemente del resto de las calificaciones que el estudiante hubiera obtenido. Esta consecuencia debe entenderse sin perjuicio de las responsabilidades disciplinarias en las que pudieran incurrir los estudiantes que plagien.
- Los trabajos y materiales entregados por parte de los estudiantes tendrán que ir firmados con una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo, entendida en el sentido de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente.
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).
Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).