Guía docente de Expresión Gráfica Arquitectónica 1 (2091112)

Tener conocimientos adecuados sobre sistemas de representación, geometría plana y descriptiva.

El alumnado deberá disponer de las herramientas informáticas necesarias para proceder, en su caso, al seguimiento online de la asignatura (conexión a Internet, videocámara, micrófono, etc.).

Dibujo arquitectónico y de urbanismo: toma de datos, apuntes, croquis y levantamientos de arquitectura y de urbanismo. Representación del terreno, cartografía. Geometría descriptiva. Procedimientos de dibujo e instrumentación digital.

Dominar los procedimientos gráficos en la representación de espacios y objetos arquitectónicos, Dominar la representación de los atributos visuales de los objetos arquitectónicos, el uso de la proporción y las técnicas del dibujo. Conocer y aplicar los sistemas de representación espacial, la geometría métrica y proyectiva, las técnicas de levantamiento gráfico y las bases de topografía, hipsometría y cartografía y las técnicas de modificación del terreno.

BLOQUE I. SISTEMA DIÉDRICO DIRECTO

Tema 0. Sistema Diédrico Directo. Fundamentos.

Tema 1. Superficies. La esfera.

• Superficies. Definiciones y conceptos generales. Clasificación y propiedades. Contorno aparente. Plano tangente. Superficies de revolución. Generación y representación de la esfera. Contornos aparentes. Situación de un punto en su superficie. Planos tangentes. Sección plana. Intersección con recta. Aplicaciones de procedimientos con diédrico directo. Introducción a la sombra de la esfera. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 2. Superficies poliédricas regulares. Poliedros y cúpulas geodésicas.

• Poliedros regulares y semirregulares. Poliedros conjugados. Fórmula de Euler. Poliedros regulares: Geometría y secciones especiales. Representación. Esfera inscrita, circunscrita y tangente a las aristas. Secciones a la esfera por los planos del poliedro. Poliedros semirregulares. Aplicaciones de procedimientos con diédrico directo. Cúpulas geodésicas. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 3. Superficies poliédricas radiadas. Pirámides y prismas.

• Representación. Contornos aparentes. Situación de un punto sobre la superficie. Secciones planas. Intersección con recta. Desarrollos. Aplicaciones de procedimientos con diédrico directo. Introducción a la sombra de pirámides y prismas. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 4. Superficies radiadas. Conos y cilindros.

• Generación y representación. Contorno aparente. Situación de un punto sobre la superficie. Planos tangentes. Intersección con recta. Secciones planas de conos y cilindros. Análisis del tipo de cónica sección. Teorema de Dandelin. Desarrollos. Aplicaciones de procedimientos con diédrico directo. Introducción a la sombra de conos y cilindros. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 5. Superficies regladas alabeadas.

• Generación y representación. Cilindroide. Conoide. Hiperboloide reglado. Paraboloide hiperbólico. Helicoides axiales. Aplicaciones de procedimientos con diédrico directo. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

BLOQUE II. SISTEMA ACOTADO

Tema 6. Sistema acotado. Cubiertas.

• Concepto de pendiente e intervalo. Representación de los elementos. Procedimientos gráficos. Cubiertas. Resolución de cubiertas. Faldones de igual pendiente. Faldones de distinta pendiente. Medianerías. Aleros a distinto nivel. Aleros inclinados. Aleros circulares. Secciones.

Tema 7. Sistema acotado. Terrenos.

• Perfiles. Explanaciones. Viales. Representación del terreno. Curvas de nivel. Pendiente e intervalo. Secciones y perfiles. Conos de talud. Superficies de talud. Desmontes y terraplenes. Explanaciones. Trazado elemental de viales.

BLOQUE III. PERSPECTIVAS. AXONOMETRÍAS Y CÓNICAS

Tema 8. Axonometrías ortogonales.

• Fundamentos. Análisis del triedro trirrectángulo desde su representación diédrica. Método de Eckhart. Abatimiento de los planos coordenados. Coeficientes de reducción y escalas. Representación de circunferencias. Representación de la esfera. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 9. Axonometrías oblicuas.

• Fundamentos. Proyección oblicua del triedro trirrectángulo. Ángulo con el Plano del Cuadro y coeficientes de reducción. Posiciones del Plano del Cuadro: Perspectivas Caballera, Militar, y otras variantes. Abatimiento de los planos coordenados. Representación de circunferencias. Representación de la esfera. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 10. La perspectiva cónica.

• Concepto y elementos característicos de la perspectiva cónica. Tipos de perspectivas. Elección del punto de vista. Cono visual. Posición del plano del cuadro. Punto de medida de una recta. División de un segmento en partes iguales o proporcionales. Representación de circunferencias. Representación de la esfera. La construcción legítima y sus variantes. Proyección central. Puntos límites de direcciones principales. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

BLOQUE IV. INTERSECCIÓN DE SUPERFICIES, ESCIOGRAFÍA Y ASOLEO

Tema 11. Intersección de superficies.

• Generalidades y clasificación. Tipos de curvas. Penetración, mordedura, tangencia. Intersección de cuádricas. Esfera, cono y cilindro. Métodos de resolución de intersecciones. Método de planos horizontales o frontales. Método de las esferas. Método de los planos límite (planos por los vértices). Método línea superficie. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 12. Esciografía.

• Conceptos generales. Focos luminosos. Divisoria. Sombra propia y arrojada. Sombra como proyección cilíndrica oblicua. Sombra de punto y recta. Sombra de formas planas. Contraproyección. Sombra propia, interior y arrojada de los poliedros. Sombra de la esfera, semiesfera y casquetes esféricos. Sombra de conos y cilindros. Sombras de cuerpos compuestos. Ejemplos de Arquitectura histórica y contemporánea.

Tema 13. Asoleo.

• Luz solar y Arquitectura. Coordenadas geográficas. Coordenadas celestes. Movimientos del Sol y de la Tierra. Soleamiento. Cartas Solares. Construcción y utilización. Estudios de sombras. Barridos solares.

Estas clases teóricas podrán reajustarse al ritmo del curso en cualquier caso, agrupándolas o cambiando su formato, según se especifique en el programa de la asignatura que se redacta específicamente para el curso y en el que se incluyen los ejercicios o prácticas a realizar.

• Prácticas de resolución de ejercicios relacionados con cada tema, con especial atención a sus aplicaciones arquitectónicas.
• Prácticas del trabajo monográfico.
• El contenido, la planificación y los objetivos de los ejercicios prácticos a desarrollar en la asignatura serán definidos previamente mediante los respectivos enunciados redactados al efecto.
• En ningún caso se corregirá ni calificará ninguna lámina de las prácticas o ejercicios que no esté bien identificada con los siguientes datos: ETSAG, EGA 1, curso 2024/25, grupo [A, B, C, D, E, F, G o H], nombre y apellidos del alumno/a, y nombre y primer apellido del profesor/a. Además, si se trata de una práctica del temario de la asignatura, es obligatorio incluir el Tema y el Número de Práctica. Si la práctica pertenece al trabajo monográfico, es obligatorio incluir “Trabajo monográfico #1, #2, #3, #4, #5 o #6” y la “Parte” a la cual pertenece. Las láminas entregadas sin dichos datos identificativos serán consideradas como no presentadas, por lo que no serán corregidas ni calificadas.
• Las prácticas se entregarán en carpetas de cartulina, del color indicado por el profesorado de cada grupo y de tamaño exacto A3 (42x29,7 cm). NO SE ADMITIRÁN CARPETAS DE TAMAÑO SUPERIOR AL A3. Las carpetas contendrán las prácticas, ordenadas correlativamente por temas y número de práctica o por número de monográfico y parte, y se orientarán de manera apaisada. Las carpetas deberán llevar un cajetín en la esquina superior derecha con los siguientes datos: ETSAG, EGA 1, 2024/25, grupo [A, B, C, D, E, F, G o H], nombre y apellidos del alumno/a y nombre y primer apellido del profesor/a. No se admitirá ninguna carpeta A3 que carezca de alguno de estos datos identificativos.
• NO SE DEVOLVERÁ NINGUNA PRÁCTICA ENTREGADA DURANTE EL CURSO, por lo que el alumnado deberá quedarse con una copia (digital o fotocopia) antes de entregársela al profesorado.

• BERTRAN GUASP, J.: Sistema diédrico directo. Fundamentos y ejercicios, San Sebastián, Donostiarra, 1995.
• GIMÉNEZ PERIS, V.: Diédrico directo tomo I, Ed. Regina Cabello. Cádiz, 2012.
• GIMÉNEZ PERIS, V.: Diédrico directo tomo II, Ed. Regina Cabello. Cádiz, 2014.
• VÍLCHEZ LARA, M. C.: Geometría Descriptiva: Sistema Acotado, Editorial Técnica Avicam. Granada, 2013.
• DOMÉNECH ROMA, J.: Cartas solares, teoría de sombras y soleamiento, Lloréns Libros. Alcoy, 1990.

• AUBERT, J. Dessin d'Architecture: a partir de la géométrie descriptive. Editions La Villette, Collection Savoir Faire De L'Architecture, 2003.
• CAMPO BAEZA, A. “Architectura sine luce nulla architectura est (Sobre la Luz)” en La Idea Construida, la Arquitectura a la luz de las palabras. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, Madrid, 1996.
• GHEORGHIU, A. Y DRAGOMIR, V. Geometry of structural forms. Applied Science Publishers, London, 1978.
• HOLMES, J. M. Sciagraphy. Pitman, 1952.
• JUNGMANN, J-P. Ombres et lumières - Un manuel de tracé et de rendu qui considère l'architecture comme une machine optique. Editions La Villette, Collection Savoir Faire De L'Architecture, 1995.
• KAHN, L. I. Forma y diseño. 1961.
• SÁNCHEZ GALLEGO, J. A. Geometría descriptiva: sistemas de proyección cilíndrica. Ediciones UPC Universitat Politécnica de Catalunya, 2009.
• SANCHÍS SAMPEDRO, F. J. La Geometría de las Superficies Arquitectónicas. Análisis Formal Geométrico de la Ciutat de les Arts i les Ciències de Valencia [tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València, Valencia, 2013.
• VILLANUEVA BARTRINA, L. Perspectiva lineal: su relación con la fotografía. Ediciones UPC Universitat Politécnica de Catalunya, 1996.
• VÍLCHEZ LARA, M.C. Geometría Descriptiva: Sistema Diédrico. Editorial Técnica Avicam, 2013.

Recursos para el aprendizaje y evaluación no presencial (ESCENARIO B: suspensión de la actividad presencial)

• Explicaciones escritas y gráficas desarrolladas en las clases teóricas de todo el curso, insertadas en la plataforma Prado para consulta habitual del alumnado.
• Dibujos y esquemas facilitados online (durante las explicaciones) en pantalla, o en documentos colgados en plataforma Prado.

Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD07. Seminarios 
• MD08. Ejercicios de simulación 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

La evaluación será esencialmente continua (art.6, art.7 y art.8 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada), basada en la combinación de los siguientes criterios e instrumentos de evaluación:

Instrumentos de evaluación

• EV-I1 Pruebas escritas: de ensayo, de respuesta breve, objetivas, casos o supuestos, resolución de problemas.
• EV-I2 Pruebas orales: exposición de trabajos (individuales o en grupos), entrevistas, debates, participación en clase.
• EV-I3 Pruebas de carácter gráfico, breves o de extenso desarrollo, con respuestas de índole descriptivo, analítico y/o proyectual.
• EV-I4 Trabajos, estudios, memorias.
• EV-I5 Pruebas de conocimiento y destreza en el uso de medios informáticos.

Criterios de evaluación

• EV-C1: Constatación del dominio de los contenidos, teóricos y prácticos, y elaboración crítica de los mismos.
• EV-C2: Valoración de los trabajos realizados, individualmente o en equipo, atendiendo a la presentación, redacción y claridad de ideas, grafismo, estructura y nivel científico, creatividad, justificación de los que argumenta, capacidad y riqueza de la crítica que se hace, y actualización de la bibliografía consultada.
• EV-C3: Grado de implantación y actitud del alumnado manifestada en su participación en las consultas, exposiciones y debates; así como en la elaboración de los trabajos, individuales o en equipo, y en las sesiones de puesta en común.
• EV-C4: Asistencia a clase, seminarios, conferencias, tutorías, sesiones de grupo.

Porcentajes sobre la calificación final

• El sistema de evaluación de la asignatura es continuo para la Convocatoria Ordinaria.
• 20% prácticas de la asignatura + 20% trabajo monográfico.
• 60% exámenes teórico prácticos orientados a demostrar el conocimiento de la teoría impartida en clase.
  • El alumnado deberá superar cada uno de los ejercicios de estos exámenes, ya se trate de exámenes parciales o del final, con una calificación mínima de 4 puntos sobre 10, para poder sumar a las prácticas y los trabajos monográficos de cada uno de los bloques de la asignatura: I. SISTEMA DIÉDRICO -temas 1 a 5-, II. SISTEMA ACOTADO -temas 6 y 7-, III. PERSPECTIVAS -temas 8 a 10- y IV. INTERSECCIÓN DE SUPERFICIES, ESCIOGRAFÍA Y ASOLEO -temas 11 a 13-.
  • Es condición indispensable, para presentarse a los exámenes teórico-prácticos, la asistencia a clase y entregar en fecha y forma las prácticas del temario y todas las partes del monográfico de la asignatura.
  • Es imprescindible obtener una calificación mínima de un 4 en las prácticas de cada bloque de la asignatura y en las diferentes partes del trabajo monográfico, para hacer media con el/los ejercicios de los exámenes de la Convocatoria Ordinaria, ya sean parciales o examen final.
  • La asignatura se aprueba a partir de una calificación media total de 5 puntos. Para poder hacer dicha media, es necesario obtener un mínimo de 5 puntos en cada uno de los cuatro bloques de la asignatura. Los bloques de la asignatura con nota inferior a 5 puntos deberán recuperarse en el examen de la convocatoria extraordinaria.

Porcentajes sobre la calificación final

• 20% prácticas de la asignatura + 20% trabajo monográfico. Es imprescindible obtener una calificación mínima de un 4 en las prácticas de la asignatura y en las diferentes partes del trabajo monográfico, para hacer media con el examen final.
• 60% examen teórico-práctico de la convocatoria extraordinaria. El alumnado deberá superar este examen con una calificación mínima de 4 puntos sobre 10 para poder sumar al resto.
• Los ejercicios de diédrico y planos acotados son eliminatorios (en ningún caso se hará media si en estos ejercicios de examen no se alcanza un mínimo de 4 puntos en cada uno de ellos).
• Es condición indispensable, para presentarse al examen teórico-práctico, entregar en la fecha del examen de la convocatoria extraordinaria, y en la forma indicada, las prácticas y todas las partes del monográfico de la asignatura.
• La asignatura se aprueba a partir de una calificación media total de 5 puntos.

El sistema de evaluación de la asignatura es único final para aquellos que deseen acogerse al art. 8 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la UGR (BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016).

Dicho alumnado deberá presentar en el examen final, y aprobar, las prácticas del temario de la asignatura y todas las partes del trabajo monográfico, además del examen final. Los ejercicios de diédrico y planos acotados son eliminatorios (en ningún caso se hará media si en estos ejercicios de examen no se alcanza un mínimo de 4 puntos en cada uno de ellos).

El/la arquitecto/a del futuro tiene que desarrollar excelentes técnicas de expresión gráfica. La concepción de cualquier arquitectura implica dominar el paso de las dos dimensiones del plano a las tres dimensiones del espacio. Por eso, aunque en el temario aparecen algunos conceptos de geometría descriptiva, la asignatura EGA1 responde a una exigencia que va más allá de esta antigua disciplina: es la introducción a la arquitectura a partir de la teoría y la práctica del dibujo. Vivimos un cambio de paradigma: el impacto de las nuevas tecnologías y la velocidad del cambio están conformando no sólo lo que hacemos sino como lo hacemos, por eso esta asignatura trasciende el concepto castizo del diédrico clásico abordando desde el primer momento tanto el dominio del diédrico directo o posicional como de los demás sistemas de representación. Incluso cuando tratamos la resolución de problemas de geometría descriptiva más o menos convencional, se inicia al alumnado con numerosos ejemplos específicos de arquitectura tanto históricos como contemporáneos. Por lo tanto, la asignatura aborda con claridad y precisión la introducción a los métodos de expresión gráfica comenzando por los elementos más sencillos (punto, recta, plano...) hasta los más complejos (superficies, intersección de volúmenes arquitectónicos, cúpulas, bóvedas, ...) sin omitir exponer desde el primer momento las reglas del trazado de sombras (excelente aplicación de la intersección de recta con plano y, al mismo tiempo ejemplo del manejo de un material tan fundamental en arquitectura como la luz). Finalmente -y no por ello menos importante- termina el curso con el cálculo de soleamiento cuyo dominio resulta cada vez más crucial en el proyecto arquitectónico. La asignatura se concibe desde una perspectiva exclusivamente arquitectónica y, por lo tanto, se dirige al estudiantado de arquitectura, su contenido apenas tiene más puntos en común con los estudios de ingenierías que, tan sólo, dos temas muy específicos (cubiertas y terrenos).

Normativa operativa:

• Las clases teóricas. Las clases teóricas serán de una hora de duración. El número total de clases previstas es de quince, aunque dependerá del calendario académico.
• Las clases prácticas. Las clases prácticas se desarrollará a razón de tres horas a la semana. El número total de clases previstas es de quince, aunque dependerá del calendario académico.
• El alumnado desarrollará diversos trabajos a lo largo del cuatrimestre: resolución de las prácticas propuestas y de las partes del trabajo monográfico.
• Asistencias. La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria, admitiéndose un número máximo de faltas de cinco en alguna de las dos partes de la asignatura (clases de teoría y clases de prácticas).
  • Los estudiantes que tengan menos de seis faltas podrán realizar las entregas de prácticas parciales y presentarse a los exámenes teórico-prácticos de la evaluación continua.
  • Los estudiantes que tengan seis o más faltas, incumplen los requisitos mínimos presenciales de la evaluación continua, procediendo la Evaluación Única Final en la Convocatoria Extraordinaria, sin perjuicio de lo dispuesto en el art. 8.2 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la UGR (BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016).
  • Los estudiantes matriculados con posterioridad al inicio del curso tendrán las faltas relativas a las clases anteriores a su fecha de matriculación, teniendo la opción de acogerse a la Evaluación Única Final, en Convocatoria Ordinaria, prevista en el art. 8 de la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la UGR (BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016).
  • No procederán, en ningún caso, justificaciones por ausencias. La justificación de ausencias no es válida al no tratarse de una cuestión de disciplina, sino de necesidad de verdadera presencia, esencial para desarrollar el aprendizaje y garantizar la autoría de los trabajos de curso.
• Se tolera la asistencia a un grupo de teoría o de prácticas al que no se pertenezca siempre que se cumplan las siguientes condiciones:
  • Que haya sitio físico para que pueda ubicarse.
  • Que la clase de recuperación corresponda al mismo contenido teórico.
  • Que el grupo que se elija para recuperar, tanto de teoría como de prácticas, deba ser impartido por su mismo profesor.
• Puntualidad. Si un/a estudiante llega a clase con más de quince minutos de retraso, se le permitirá la entrada al aula pero no se le computará la asistencia. De la misma manera, si un/a estudiante se ausenta del aula 15 minutos antes de la finalización de la clase, no se le computará la asistencia.
• Uso de móvil: No se permite en clase el uso de dispositivos de telefonía móvil.
• Exámenes. Los estudiantes que cumplan las asistencias mínimas requeridas tanto en teoría como en prácticas, podrán presentarse al examen teórico-práctico y entregar sus trabajos de curso para ser evaluados. Los que resulten aptos tendrán aprobada la asignatura. El alumnado que incumpla las asistencias mínimas, no entregue sus trabajos de curso o no haya sido considerado apto en la combinación de calificaciones de teoría y práctica, estará suspenso en la convocatoria ordinaria y deberá presentarse a la convocatoria extraordinaria. El examen final será una prueba teórico-práctica consistente en uno o varios trabajos similares a los ejecutados en clases prácticas pero coherentes con el tiempo reglamentario disponible.

Cumplimiento de la normativa UGR:

Para todo lo recogido y lo que no esté expresamente recogido en esta Guía Docente relativo a Evaluación, Convocatorias, Calificaciones, Sistema, Publicaciones y Revisión de la asignatura, se interpretará y/o se estará a lo expresamente establecido en la Normativa de Evaluación y de Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada y a los acuerdos adoptados por el Consejo de Departamento.

Siguiendo las recomendaciones de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) y del Secretariado de Inclusión y Diversidad de la UGR, los sistemas de adquisición y de evaluación de competencias recogidos en esta guía docente se aplicarán conforme al principio de diseño para todas las personas, facilitando el aprendizaje y la demostración de conocimientos, de acuerdo a las necesidades y la diversidad funcional del alumnado.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).